{"id":38255,"date":"2022-03-14T09:55:01","date_gmt":"2022-03-14T12:55:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sincomam.org.br\/?p=38255"},"modified":"2022-03-14T09:55:01","modified_gmt":"2022-03-14T12:55:01","slug":"projeto-escola-da-marinha-do-brasil-ganha-plataforma-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/projeto-escola-da-marinha-do-brasil-ganha-plataforma-digital\/","title":{"rendered":"\u201cProjeto Escola\u201d da Marinha do Brasil ganha plataforma digital"},"content":{"rendered":"<p>Mais de 70 mil estudantes da rede p\u00fablica de ensino j\u00e1 foram beneficiados com o \u201cProjeto Escola\u201d que, em 2022, completa 24 anos de cria\u00e7\u00e3o. A\u00e7\u00e3o educativa mais longeva da Diretoria do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Documenta\u00e7\u00e3o da Marinha (DPHDM), o projeto que beneficiava alunos do Rio de Janeiro (RJ) com visitas presenciais mediadas at\u00e9 mar\u00e7o de 2020 \u2013 pausadas pela pandemia \u2013, agora conta com uma plataforma digital que permite o acesso de alunos de todo o Brasil.<\/p>\n<p>Por meio <a href=\"http:\/\/www.oprojetoescola.com.br\/\">do site<\/a>, \u00e9 poss\u00edvel participar de atividades de arte-educa\u00e7\u00e3o para despertar a criatividade, a integra\u00e7\u00e3o do grupo e a troca de experi\u00eancias, al\u00e9m de fazer um tour virtual pelos circuitos expositivos do Museu Naval, do Espa\u00e7o Cultural da Marinha e da Ilha Fiscal, que ainda receber\u00e3o novidades. \u201cAinda neste primeiro semestre, essas visita\u00e7\u00f5es em plataforma digital ganhar\u00e3o uma narra\u00e7\u00e3o, que servir\u00e1 de \u00e1udio-guia, reafirmando nosso compromisso com a inclus\u00e3o\u201d, disse o diretor da DPHDM, Vice-Almirante Jos\u00e9 Carlos Mathias.<\/p>\n<p>Iniciativa da DPHDM e do Departamento Cultural do Abrigo do Marinheiro, o \u201cProjeto Escola\u201d foi criado em agosto de 1998 para ampliar o conhecimento de alunos da Rede P\u00fablica de Ensino sobre a import\u00e2ncia do Poder Naval na forma\u00e7\u00e3o do Brasil. Em novembro de 2021, ganhou plataforma virtual, patrocinada pela Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro e Secretaria Municipal de Cultura, com recursos da Empresa Gerencial de Projetos Navais (EMGEPRON), obtidos via Lei Municipal de Incentivo \u00e0 Cultura.<\/p>\n<p>A plataforma digital inclui a visita em 360\u00ba ao Museu Naval e sua exposi\u00e7\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o, \u201cO Poder Naval na Forma\u00e7\u00e3o do Brasil\u201d; ao Espa\u00e7o Cultural da Marinha, permitindo conhecer, entre outras atra\u00e7\u00f5es, o Navio-Museu Bauru, que participou da Segunda Guerra Mundial, o Submarino-Museu Riachuelo, e o Ca\u00e7a AF-1 Skyhawk, que atuou na Guerra do Golfo (1990-91); e, na Ilha Fiscal, \u00e0s exposi\u00e7\u00f5es \u201cAmaz\u00f4nia Azul\u201d e \u201cIlha Fiscal, um neog\u00f3tico em terras tropicais\u201d. Al\u00e9m disso, \u00e9 poss\u00edvel se divertir com jogos educativos e ler a cartilha interativa, dispon\u00edveis no site.<\/p>\n<p><strong>Visitas presenciais<\/strong><br \/>\nS\u00f3 em 2019 \u2013 \u00faltimo ano de a\u00e7\u00f5es realizadas presencialmente \u2013, cerca de 4,9 mil alunos de escolas p\u00fablicas foram atendidos pelo projeto. Com as visitas, a Marinha do Brasil visa estimular o desenvolvimento da consci\u00eancia mar\u00edtima e o resgate da mem\u00f3ria nacional entre os estudantes. \u201cTrata-se de um investimento de cidadania e cultura para as gera\u00e7\u00f5es futuras\u201d, afirma o diretor da DPHDM. <\/p>\n<p>Destinado a escolas da rede p\u00fablica previamente agendadas e localizadas a uma dist\u00e2ncia de at\u00e9 60 km do Complexo Cultural da Marinha, o projeto oferecia gratuitamente transporte escolar e lanche, al\u00e9m de uma foto da turma, como recorda\u00e7\u00e3o, enviada por e-mail.<\/p>\n<p>Fonte: Ag\u00eancia Marinha de Not\u00edcias<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mais de 70 mil estudantes da rede p\u00fablica de ensino j\u00e1 foram beneficiados com o \u201cProjeto Escola\u201d que, em 2022, completa 24 anos de cria\u00e7\u00e3o&#8230;.<\/p>\n","protected":false},"author":1527,"featured_media":38256,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-38255","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38255","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1527"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38255"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38257,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38255\/revisions\/38257"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38256"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38255"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38255"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}