{"id":24593,"date":"2017-09-04T00:03:30","date_gmt":"2017-09-04T03:03:30","guid":{"rendered":"http:\/\/sincomam.org.br\/?p=24593"},"modified":"2017-09-04T08:40:09","modified_gmt":"2017-09-04T11:40:09","slug":"numero-de-novos-alunos-em-cursos-superiores-presenciais-cai-em-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/numero-de-novos-alunos-em-cursos-superiores-presenciais-cai-em-2016\/","title":{"rendered":"N\u00famero de novos alunos em cursos superiores presenciais cai em 2016"},"content":{"rendered":"<p>No ensino superior, o n\u00famero de alunos novos dos cursos presenciais caiu 3,7% de 2015 para 2016, de acordo com o Censo de Educa\u00e7\u00e3o Superior 2016, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep). J\u00e1 na modalidade \u00e0 dist\u00e2ncia, houve um aumento de mais de 20% do grupo de ingressantes.<\/p>\n<div class=\"mc-column content-text active-extra-styles \" data-block-type=\"unstyled\" data-block-weight=\"37\">\n<p class=\"content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">Como, apesar do encolhimento dos cursos presenciais, o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia cresceu, o total de alunos novos se manteve praticamente est\u00e1vel. Em 2015, eram 2,92 milh\u00f5es de ingressantes; no ano seguinte, foram 2,98 milh\u00f5es (2,2% a mais).<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"mc-column content-text active-extra-styles \" data-block-type=\"unstyled\" data-block-weight=\"49\">\n<p class=\"content-text__container \" data-track-category=\"Link no Texto\" data-track-links=\"\">Considerando o total de matr\u00edculas no ensino superior \u2013 de todos os anos do curso, n\u00e3o s\u00f3 dos iniciais -, os cursos \u00e0 dist\u00e2ncia tamb\u00e9m registram crescimento, segundo o Censo. Em 2006, apenas 4,2% dos universit\u00e1rios estudavam nessa modalidade. Dez anos depois, a parcela saltou para 18,6% das matr\u00edculas.<\/p>\n<p>Fonte: G1<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No ensino superior, o n\u00famero de alunos novos dos cursos presenciais caiu 3,7% de 2015 para 2016, de acordo com o Censo de Educa\u00e7\u00e3o Superior&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1182,"featured_media":17974,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-24593","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24593","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1182"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24593"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24593\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24594,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24593\/revisions\/24594"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17974"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24593"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24593"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sincomam.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24593"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}