O governo federal\u00a0n\u00e3o vai conceder novas bolsas de interc\u00e2mbio fora do Pa\u00eds para alunos de gradua\u00e7\u00e3o pelo Ci\u00eancia\u00a0sem Fronteiras. A ideia do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) \u00e9 reformular o programa. J\u00e1 na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, diz a pasta, novas bolsas ser\u00e3o lan\u00e7adas. Outra proposta em an\u00e1lise \u00e9 financiar o interc\u00e2mbio de estudantes do ensino m\u00e9dio p\u00fablico no exterior.<\/p>\n
O cancelamento de novos interc\u00e2mbios para a gradua\u00e7\u00e3o foi revelado pelo portal Uol. O titular do MEC, Mendon\u00e7a Filho, explicou ao jornal O Estado de S. Paulo que os custos elevados do Ci\u00eancia sem Fronteiras pesaram na decis\u00e3o. “(Um interc\u00e2mbio de gradua\u00e7\u00e3o no exterior) Equivale a financiar um curso integral de quatro anos no Brasil, ao pre\u00e7o m\u00e9dio do que o MEC paga no ProUni ou no Fies, para tr\u00eas alunos”, argumenta. Para o ministro, o programa – uma das principais bandeiras da presidente afastada Dilma Rousseff – tem uma “efic\u00e1cia discut\u00edvel” e atinge pouco a popula\u00e7\u00e3o pobre.<\/p>\n
Em 2015, o Ci\u00eancia sem Fronteiras custou R$ 3,7 bilh\u00f5es, para atender 35 mil bolsistas. De acordo com o MEC, esse mesmo valor foi usado para atender 39 milh\u00f5es de alunos no programa federal de merenda escolar.<\/p>\n
Criado em 2011, o Ci\u00eancia sem Fronteiras foi criticado pela falta de acompanhamento acad\u00eamico dos intercambistas e por ter pouco impacto cient\u00edfico. Muitos alunos, diz Mendon\u00e7a Filho, cursavam apenas disciplinas n\u00e3o equivalentes nos curr\u00edculos brasileiros.<\/p>\n
Na primeira fase, 79% das bolsas foram na gradua\u00e7\u00e3o. Os \u00faltimos editais para recrutar novos alunos pelo programa, diz o MEC, foram em 2014. A pasta garante que honrar\u00e1 todos os compromissos com os intercambistas ainda no exterior.<\/p>\n
Sobre as bolsas ao ensino m\u00e9dio, a ideia \u00e9 bancar s\u00f3 alunos de baixa renda. As propostas ainda ser\u00e3o levadas ao presidente em exerc\u00edcio Michel Temer.<\/p>\n
Ensino m\u00e9dio<\/b><\/p>\n
O ministro tamb\u00e9m promete discutir no Congresso mudan\u00e7as no ensino m\u00e9dio. Os principais objetivos, defende, s\u00e3o flexibilizar a grade curricular e aumentar as possibilidades de integrar o ensino m\u00e9dio ao t\u00e9cnico.<\/p>\n
“Vamos enfatizar a autonomia estadual na constru\u00e7\u00e3o de modelos e a Base Nacional Comum (curr\u00edculo \u00fanico para o ensino b\u00e1sico, atualmente em discuss\u00e3o) vai encaminhar a parte do conte\u00fado”, destaca Mendon\u00e7a Filho. Modelos internacionais tamb\u00e9m ser\u00e3o usados como inspira\u00e7\u00e3o para a reforma.<\/p>\n
Fonte: Exame<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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